Deutsche Universitäten sind zum Vermittler für Berufswissen geworden, beklagt ZU-Gastprofessor Hans Ulrich Gumbrecht. Andere Länder machen es einfach besser – etwa bemerkenswerte Sonderfälle in der Schweiz und in den Vereinigten Staaten.

Großbritannien kommt aus dem Brexit-Chaos nicht mehr raus. ZU-Wissenschaftler Dietmar Schirmer über vier Gründe, weshalb die älteste parlamentarische Demokratie den Brexit vor die Wand fährt.

Von Anfängen redet man gern im Singular und aus der Ego-Perspektive. Aber was da beginnt oder endet, ist kein persönliches Einzelerlebnis; die Frage nach dem Anfang muss heißen: „Was fangen wir miteinander an?“ – meint ZU-Wissenschaftler Joachim Landkammer.

Geht es nach Wilhelm von Humboldt, dann ist die Universität die Einheit von Lehre und Forschung. Doch welches Bildungsideal steht eigentlich für das 21. Jahrhundert? Ist die Humboldtsche Idee schon tot – und ihre Nachfolger wohlmöglich auch?

Was wirklich national ist, lässt sich am Besten aus dem Alltag der Bürger ablesen. Wie groß die Unterschiede sein können, zeigen zwei benachbarte Diktaturen, über die ZU-Gastprofessor Hans Ulrich Gumbrecht in den 1960er-Jahren in Portugal mehr gelernt hat.

Ob '68er oder Klimawandel – all das gehört zusammen, was man nur versteht, wenn man sich deutlich macht, was das Jahr 330 für die europäische Sozialstruktur bedeutet hat. Genau das hat ZU-Forscher Hanno Scholtz getan.

Themen wie der künstlichen Intelligenz gehört die Zukunft. Braucht es da noch Geisteswissenschaftler? Definitiv, antwortet der ZU-Student Said Werner – denn auch dem Nachdenken gehört die vierte industrielle Revolution.

Im Netz prallen heute viele Wirklichkeiten aufeinander. Vorbei scheinen die Zeiten, in denen Zeitungsleser den Journalisten hinter der Schreibmaschine bedingungslos glaubten. Es braucht einen neuen Vertrag über unsere gegenseitige Kommunikation, fordert ZU-Professor Udo Göttlich.

Bei den Midterms wollten die Demokraten die Mehrheit der Republikaner aus dem Senat und dem Repräsentantenhaus schwemmen. Doch das Ergebnis enttäuschte. ZU-Professor Martin Elff über ein paradoxes Ergebnis.